Tweede Kamer Commissie Onderwijs nam rapport over groeiende digitale ontoegankelijkheid hoger onderwijs in ontvangst

Door: Viziris Voorheen Federatie Slechtzienden- en Blindenbelang

20-12-2006 - De ontoegankelijkheid van online studie-informatie vormt een steeds grotere drempel voor studenten met een functiebeperking in het hoger onderwijs. Terwijl medestudenten steeds vaker gemakkelijk en zelfstandig roosterwijzigingen kunnen raadplegen, studieresultaten en lesmateriaal op elk gewenst moment en locatie kunnen raadplegen en zich via internet kunnen inschrijven voor tentamens, is deze informatie voor studenten met een functiebeperking in veel gevallen niet toegankelijk.

Een in 2006 door de stichting Accessibility uitgevoerd onderzoek betrof een analyse van de toegankelijkheid van de publieke websites van alle

59 openbare instellingen voor hoger onderwijs en van 45 studie-informatiesystemen die door deze instellingen worden gebruikt. Op

12 december werd dit onderzoek mede namens de Federatie SB-belang, aangeboden aan de Tweede Kamer Commissie Onderwijs Cultuur en Wetenschappen. Dat de commissie de problematiek van visueel gehandicapten serieus neemt blijkt uit het feit dat dit de eerste petitie is die de nieuw samengestelde commissie na de verkiezingen in ontvangst wilde nemen.

Uit: Berichtenservice Viziris, voorheen Federatie Slechtzienden- en Blindenbelang nummer 37, 14 december 2006
Website: www.sb-belang.nl