Door: Rob Melchers
01-12-2003 - De Mississippi State University in STARKVILLE heeft onlangs het schoolnetwerk uitgebreid met de iVocalize conferentie software. Daarmee is zowel intern als online onderwijs toegankelijk geworden voor studenten met een leeshandicap.
De software, waarmee studenten in vocaal contact staan met leraren en medestudenten werd aangeschaft door de universiteit via de afdeling voortgezet onderwijs, in samenwerking met de stuurgroep voor revalidatie en leren voor studenten met een leeshandicap.
Laura Crittenden, manager van de stuurgroep vertelt dat de nieuwe leeromgeving afrekent met de angst, dat de traditionele leeromgeving zal worden vervangen door internet cursussen. Ze denkt, dat de combinatie van leren en chatten een positieve invloed zal hebben op de naadloze integratie van het internet in het huidige onderwijsstelsel.
Frank Puckett, een universiteitsmedewerker en werkzaam als 'associate clinical professor' bij de afdeling 'counselor education, educational psychology and social work', heeft al ervaring opgedaan met de software. Als 'online' leraar geeft hij les in de medische aspecten van een handicap. 'Het nieuwe systeem stimuleert groepsdiscussies en maakt het makkelijk om behandelde stof nog eens te herhalen', benadrukt hij.
De iVocalize software voorziet in het interactief uitwisselen van internetobjecten en het opnemen van les-sessies. De lessen kunnen ook buiten de universiteit worden gevolgd, zodat gehandicapte studenten minder lessen hoeven te missen. Een Windows computer en een microfoon, alsmede een internetaansluiting zijn al voldoende om 'er bij te blijven horen'.
Redactie:
Het wordt hoog tijd, dat de Nederlandse onderwijsinstellingen hun conservatieve instelling inruilen voor de vooruitstrevende houding waarmee de Amerikanen aantonen, dat computers en internet niet meer weg te denken zijn uit het huidige onderwijs.
Meer informatie over dit project, dat de naam 'iDeclare' heeft meegekregen vind je op:
http://www.distance.msstate.edu/ideclare
Uit: BlinfoMail december 2003
Website: BlinfoTec